Artigos/Investigação

 

 

 

            Descrição

Investigação Científica:
  • "A Formação Contínua de Professores como Resposta para a Integração de uma Avaliação Dialógica na Sala de Aula: Contributos das TIC", comunicação no II Congresso Internacional de Avaliação em Educação, Universidade do Minho (Braga), 4, 5 e 6 de Novembro de 2010.
    Disponível aqui
  • “Formação Contínua de Professores: Uma resposta para a crise da Educação”, comunicação no III Congresso Internacional Cotidiano – diálogos sobre diálogos, na Faculdade de Educação da Universidade Federal Fluminense (Niteroi/RJ), no dia 12 de agosto de 2010.
    Disponível aqui
  • “A Avaliação na aula de Português: caminhos para uma escola inclusiva”, comunicação no II Encontro Leituras em Português, na Universidade do Minho, no dia 25 de Setembro de 2006.
    Disponível aqui
  • “O Jornal de turma e o seu impacto educativo na comunidade escolar”, supervisão da comunicação das professoras estagiárias Carina Barbosa, Nádia Amorim e Olga Dias, apresentada no II Encontro Leituras em Português, na Universidade do Minho, no dia 25 de Setembro de 2006.
    Disponível aqui
  • “Webquest na abordagem do Discurso Oral formal na aula de Português”, comunicação (em parceria com Mª João Gomes), no Encontro sobre Webquest, na Universidade do Minho, no dia 20 de Outubro de 2006.
    Disponível em: https://repositorium.sdum.uminho.pt/handle/1822/6023
  • “WebQuests: reflexões em torno de uma abordagem na aula de Português”, comunicação (em parceria com Mª João Gomes), no VIII Congresso Iberoamericano de Informática Educativa, promovido pela Rede Iberoamericana de Informática Educativa, RIBIE, e a Escola de Informática da Universidade Nacional, na Costa Rica (San José), nos dias 13, 14 e 15 de Novembro de 2006.
    Disponível em: https://repositorium.sdum.uminho.pt/handle/1822/6039
  • “O professor de Língua Materna e a construção de uma escola inclusiva: o caso português", tese de mestrado defendida na Universidade do Minho no dia dia 30 de julho de 2007.
    Disponível aqui
    Registo da Dissertação aqui
    (pesquisar Sandra Cardoso - autor)
  • “A diversificação de métodos e instrumentos de avaliação: a pesquisa orientada na web", comunicação no IX Congreso Internacional Galego-Portugues de Psicopedagoxía - Universidade da Corunha, dia 19 de Setembro de 2007.
    Disponível aqui
  • “O professor de Língua Materna e a construção de uma escola inclusiva”, comunicação (em parceria com Lino Moreira da Silva), no III Encontro “Leituras em Português”, na Universidade do Minho, no dia 8 de Outubro de 2007..
    Disponível aqui
  • A inclusão e o sucesso educativo “nas mãos” dos professores de Língua Materna”, comunicação no I Encontro Internacional do Ensino da Língua Portuguesa, na Escola Superior de Educação de Coimbra, no dia 30 de Junho e 1 de Julho de 2008
    Disponível aqui
  • “Promovendo a Inovação e a Criatividade no Agrupamento de Escolas de Vila Verde – Braga/Portugal: as respostas da escola aos desafios das sociedades do futuro”, participação no DESAFIO: Promovendo a Inovação e a Criatividade, promovido pelo CRIE no âmbito da Presidência Eslovena do Conselho da União Europeia, em Janeiro de 2008.
    Disponível aqui
  • “Promovendo a Inovação e a Criatividade no Agrupamento de Escolas de Vila Verde – Braga/Portugal: as respostas da escola aos desafios das sociedades do futuro – JORNAL DE PAREDE 8ºF”, participação no DESAFIO: Promovendo a Inovação e a Criatividade, promovido pelo CRIE no âmbito da Presidência Eslovena do Conselho da União Europeia, em Janeiro de 2008.
    Disponível aqui
  • “Promovendo a Inovação e a Criatividade no Agrupamento de Escolas de Vila Verde – Braga/Portugal: as respostas da escola aos desafios das sociedades do futuro – VISITA VIRTUAL O CAVALEIRO DA DINAMARCA”, participação no DESAFIO: Promovendo a Inovação e a Criatividade, promovido pelo CRIE no âmbito da Presidência Eslovena do Conselho da União Europeia, em Janeiro de 2008.
    Disponível aqui
  • “Da Avaliação Classificatória à Avaliação Formativa: Desenvolvimento de Instrumentos de Apoio à Avaliação das Aprendizagens dos Alunos em Contexto de Formação”, comunicação no 22º Colóquio da ADMEE, na Universidade do Minho, no dia 15 de Janeiro de 2010.
    Disponível aqui

 

 

 
                                   O meu perfil                          Os meus recursos                           Outros Trabalhos
Descrição Descrição Descrição